Organisation
Die Leitung und Administration unserer Gruppe erfolgt im Team durch Dr. Kathrin Schulte-Urlichs, Dr. Martin Droba, Katrin Thoma und Dr. Oliver Meusel.
An diese Personen können Sie sich bei Fragen und Anregungen direkt wenden, sie erteilen auch Auskunft bei Interesse an einer Forschungsarbeit oder der
von uns organisierten Lehrveranstaltungen. Prof. Holger Podlech ist unser Host-Professor, denn unsere Forschungsgruppe und die von uns genutzte
Infrastruktur liegen in seinem Verantwortungsbereich.
Um eine möglichst gute Zusammenarbeit und eine optimale Betreuung unserer Studenten zu gewährleisten, ist die Anzahl unserer Mitglieder begrenzt. Gute
Kontakte zu unseren Alumni und eine Vernetzung mit anderen Arbeitsgruppen und Forschungseinrichtungen ermöglichen es uns, unsere Forschung in einem breiten
Kontext darzustellen und auch Perspektiven für die Arbeit als Physiker/in aufzuzeigen.
Unser Team
Tuba Abdul |
Untersuchung zur Rekombination hochgeladener Ionenstrahlen in Elektronenwolken |
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Virginia Britten |
Wechselwirkung von Ionenstrahlen mit nicht-neutralen Plasmen |
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Roman Busch |
Experimentelle Untersuchung von Mikro-Gabor-Linsen |
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Thomas Dönges |
Einschluß von Protonenplasmen |
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Martin Droba |
Untersuchung von statisch und dynamisch eingeschlossenen nicht-neutralen Plasmen sowie Strahldynamik in Linearbeschleunigern |
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Adriana Ho |
Gabor-Linsen in kryogener Umgebung |
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Oliver Meusel |
Einschluß von nicht-neutralen Plasmen und Ionenstrahlen |
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Stephan Reimann |
Strahldynamik, -manipulation und -diagnose sowie Effizienter Betrieb komplexer Beschleunigerinfrastrukturen |
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Julian Rausch |
Diagnose quasineutraler Wasserstoffplasmen bei Hybridentladungen |
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Joshua Schinke |
Erzeugung und Untersuchung von Molekülionenstrahlen |
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Kathrin Schulte-Urlichs |
Elektronenlinsen und Raumladungskompensation in Synchrotrons |
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Areso Sheran |
Strahldynamik in Transferlines bei hohen Strahlenergien |
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Katrin Thoma |
Stabilität und Dynamik von Elektronenensembles in Gabor-Linsen mit einem Aspektver- hältnis unter 0.1 |
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Tom Wäsch |
Problemorientiertes Lernen und neue Konzepte für die studentische Ausbildung |
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